Образование-дошкольное

Форма обучения - очная

Нормативный срок обучения - 1,5 до завершения обучения

Численность обучающихся - 255 человек

Язык,на котором осуществляется образование (обучение) - русский

Описание Основной образовательной программы дошкольного образования с приложением её копии

Основная образовательная программа дошкольного образования муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного вида № 61» муниципального образования города Братска направлена на решение задач ФГОС ДО.

Программа ориентирована на создание условий развития ребёнка, открывающих возможности для его позитивной социализации, его личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками и соответствующим возрасту видам деятельности; на создание развивающей образовательной среды, которая представляет собой систему условий социализации и индивидуализации детей.

 Содержание Программы обеспечивает развитие личности, мотивации и способностей детей в различных видах деятельности и охватывает следующие структурные единицы, представляющие определённые направления развития и образования детей (далее образовательные области):

- Социально-коммуникативное развитие;

- Познавательно развитие;

- Речевое развитие;

- Художественно-эстетическое развитие;

- Физическое развитие.

Программа определяет цели, задачи, содержание и организацию образовательной деятельности на уровне дошкольного образования.

Используемые примерные программы

Обязательная часть Программы разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования и с учетом примерной основной образовательной программы дошкольного образования.

В методическое обеспечение Программы включен учебно-методический комплект примерной образовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы», под ред. Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой.

Часть Программы, формируемая участниками образовательных отношений, разработана с учетом парциальных образовательных программ дошкольного образования:

· Парциальная программа Николаевой С.Н., «Юный эколог»;

· Материалы ВЕ ДЕ ДО серия «Веселый день дошкольника»: «Режим дня и навыки самообслуживания в песнях», авт., Т.Н. Доронова,  Г.В.Кузнецова;

· Авторская программа Л.Е. Журовой «Подготовка детей к обучению грамоте»;

· Авторская программа О.С. Ушаковой «Развитие речи детей»;

· Методика Роньжиной А.С., представленная в пособии «Занятия психолога с детьми 2–4-х лет в период адаптации к дошкольному учреждению».

Возрастные и индивидуальные категории детей, на которых ориентирована образовательная программа дошкольного образования.

Основная образовательная программа дошкольного образования (далее образовательная программа) определяет содержание и организацию образовательной деятельности на уровне дошкольного образования в Муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении «Детский сад комбинированного вида № 61» муниципального образования города Братска.

Образовательная программа обеспечивает разностороннее развитие детей в возрасте от 1,5 до 8 лет в различных видах общения и деятельности с учетом их возрастных, индивидуальных психологических и физиологических особенностей.

Программа реализуется в течение всего времени пребывания ребёнка в детском саду в соответствии с 12-ти часовым режимом работы.

В Учреждении функционирует 11 групп:

- 3 группы раннего возраста (от 1,5 до 3 лет);

- 7 групп дошкольного возраста общеразвивающей направленности (от 3 до 8 лет);

- 1 группа компенсирующей направленности для детей с нарушением речевого развития.

Характеристика взаимодействия педагогического коллектива с семьями детей.

Цель взаимодействия педагогического коллектива Учреждения с семьей заключается в обеспечении разносторонней поддержки воспитательного потенциала семьи, помощи родителям в осознании самоценности дошкольного периода детства как базиса для последующей жизни человека.

Основными направлениями деятельности и формами взаимодействия с родителями воспитанников являются:

1. Изучение удовлетворенности семей воспитанников деятельностью Учреждения, образовательных запросов, уровня психолого-педагогической компетентности, семейных ценностей: анкетирование, интервьюирование родителей, беседы, наблюдение.

2. Просвещение по вопросам обучения, воспитания, здоровья, формирование психолого-педагогической культуры родителей: консультации педагогов; информационные уголки в группах, газета, папки-передвижки, памятки и др. открытые просмотры различных видов детской деятельности, родительские собрания; размещение информации на сайте Учреждения (3020.maam.ru).

3. Обеспечение «включенности» в жизнедеятельность Учреждения: тематические праздники, конкурсы, концерты, спортивные мероприятия, мастер-классы, семинары-практикумы; художественные выставки, экспозиции, ярмарки; совместная деятельность детского сада и семьи (помощь в создании развивающей предметно-пространственной среды групп, совместные акции, праздники, развлечения, образовательные проекты, экскурсии, выставки детско-родительских работ, организация персональных детских выставок)